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Ambientazioni

Il Centro Estivo, nel modo in cui lo concepiamo, deve essere caratterizzato da un progetto e da un'ambientazione tematica, funzionale alla creazione dello spirito di collaborazione situazioni dove, il conoscersi ed il partecipare sia vissuto anche in atmosfere fantastiche. 

La scelta di un tema guida che percorra trasversalmente, pur senza forzature, le diverse attività proposte, contribuisce a far immergere i bambini in un mondo in cui la fantasia trascende la realtà, in una sorta di "REGNO DEL POSSIBILE" dove sperimentare ed esercitare la propria Immaginazione.

Vengono, in tal modo, ad essere favoriti i processi di identificazione e proiezione: il bambino, infatti, può identificarsi con situazioni, personaggi e giochi riconoscendo in questo caratteristiche affini alle proprie, oppure proiettare emozioni, sensazioni ed aspetti della propria personalità,  riuscendo così ad esprimere parte del proprio vissuto emotivo.

Ciascun bambino, attraverso l'esercizio della capacità simbolica, può attribuire significati diversi a cose ed oggetti di uso comune, rielaborarli ed utilizzarli in modo creativo, può immedesimarsi in storie assolutamente fantastiche e dar vita a situazioni di cui lui stesso è artefice e protagonista. La presenza di un'ambientazione tematica, oltre a coinvolgere i bambini più piccoli, ha il potere di attrarre e interessare anche i più grandi.

Il Centro Estivo si costituisce, quindi, come un grande gioco di ruolo dove gli stessi bambini contribuiscono a realizzare storie, giochi, dove gli animatori rappresentano i registi, proponendosi anch'essi in ruoli funzionali allo sviluppo delle attività.

LA PROPOSTA PER L'ESTATE 2012

LE ALTRE PROPOSTE

• Le basi pedagogiche del progetto
• Le ambientazioni
• Le attività proposte nei Centri Estivi
• Campo estivo in bicicletta
• Le gite nei Centri Estivi
• I Servizi Estivi per i bambini diversamente abili
• Il Ludobus
• Percorsi formativi per gli educatori impegnati nei servizi estivi